《周易》智慧课堂

课程内容重点：

乾：元，亨，利，贞。

初九：潜龙，勿用。

【子夏易传】阳气始生，潜而未形，虽德龙德，与众无以异也。

九二：见龙在田，利见大人。

【子夏易传】阳气生，物始见于田也，稼者可以乘其时也。惟大人学之成德，可以普天下所利，见明其道也。

九三：君子终日乾乾，夕惕。若厉，无咎。

【子夏易传】君子能通天下之志、体天下之变，屈舒用舍唯时进退者也。故当知终之地、守知至之机，有庇人之大德，守事君之小心，虽在上位反而复守其卑。健于德、敬于人、勤于事上，终日而不懈，夕犹惕然，此其道也。虽危，何咎？君子所以修其德而后其身也。

九四：或跃在渊，无咎。

【子夏易传】官人者，人望其咎也。位髙者，主畏其逼也。位革于下也，可无惧乎？位上公也，逼帝王也，可进而谦让，恤患以勤。百姓将务时，以进其道也。而犹自疑德之薄，而位之下，而卑以自守，故曰在渊无咎也。

九五：飞龙在天，利见大人。

【子夏易传】阳升而万物相见也。以圣人之大德而为乎天下，明以周之、神以化之，而莫见其状周易卦辞爻辞详解，则智罔辨其处，万物咸仰其宜。利见大人，而赖其治也。

上九：亢龙，有悔。

【子夏易传】阳极则消之，盈则亏之，终则始之也。亢而不知，虽尊极天下，威大四海，未离于悔也。故圣人与时而消息，则尧授舜、舜授禹，不极于亢，而善其终也。

为期三年的《周易》课程，已经开课。有人问我周易卦辞爻辞详解，学习《周易》，能够学到什么水平？这个答案回答起来很容易，但要针对某个具体的人来回答，就不容易了。因为每个人的根机不同，基础不同，所以达到的境界也不同。但是，只要参与学习，就有意想不到的收获。

如果说学习《周易》的最高水平，那就是天地之间的一切，能够做到无所不知，那就是圣人的境界。对于我们学习《周易》，孔子他老人家很慈悲，他是从“为人处世”两方面教育我们，如何学好《周易》的。在《礼记·经解》中，关于《周易》的学习，孔子说：“其为人也，洁静精微，《易》教也。”这是从做人的角度，来谈学习《周易》。就这四个字，“洁静精微”包涵了《周易》教育的全部内容。洁静，是指通过《周易》如何建立人的完美人格。精微，是指面对社会，无论是盛世还是乱世，要做到进退自如。

先说“洁静”。洁，用纯洁来表达人的德行，符合君子的孝悌忠信之德，成就“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”的天德和地德。静，是指一个人通过内心的自审，达到内心的安定，与众人和合，与万物和谐的状态。洁静，就是完美人格的写照。

再说“精微”。精，本义是粮食的优选品，是最好的种子。这是说作为一个学习《周易》的人，要能成就自己的事业，成为社会的精英一样，让自己的人生闪耀着绚丽的光辉。但是，如果遇到乱世，遇到逆境，能够智慧地做到隐藏自己，保护好自己，这就是“微”的含义。精微，包含了人生“得失、进退、存亡”的大道理。

由此可见，“洁静”是人格的建立，“精微”是人生的选择。儒家文化的“邦有道不废，邦无道免于刑戮”，“穷则独善其身，达则兼济天下”，“邦有道则仕，邦无道则隐”，这些智慧都是《周易》的“精微”发挥来的。在《论语》中，孔子说能做到“用之则行，舍之则藏”的只有自己和颜回，这“用舍”的学问就是《周易》的“精微”。

《周易》六十四卦，乾坤两卦代表了天道和地道的智慧，其他六十二卦包含了遇到各种情形，该如何去面对，并给了我们完美的答案。可以说，学了《周易》，用于我们的人生，没有不能解决的问题。

《周易》作为“六经”之首，其中的卦辞和爻辞部分，因为是古语，如果没有一对一的注解，我们今天是无法全明白的。我们怎么理解“古语”的概念呢？比如说在民国时期的白话文运动，如果到现在只剩下一本古文的书籍，也没有字典，我们现在的人能做到全部明白吗？当然不能。但是，我们还可以读懂一些。《周易》就是如此，在孔子时代，经历了当时的白话文的过程。如果没有孔子的讲解，当时的人，也是不能全明白《周易》的。

我们现在看到的对《周易》的注解和解读，就是“十翼”，包括《文言传》《彖辞》《象传》等等，因为不是对《周易》的卦辞和爻辞一一对应进行解释的，我们即使参照学习，也不能全明白。在当时，孔子将《周易》学问传给三个弟子：商瞿、颜回、子夏。从此，通过弟子传授，一直到魏晋南北朝时期，商瞿和颜回的《周易》传承中断。

魏晋时代，王弼将《老子》、《庄子》和《周易》注解，称为“三玄”，于是玄学兴起。至唐代，传承的是王弼注解的《周易》。后世解《易》者，由此而来。而真正解读《周易》的《子夏易传》却被称为伪书，后被收录在《四库全书》中。魏晋以后，学《周易》成就最高者，应为苏东坡之《东坡易传》。

王宏杰学习儒家文化三十余载，用九年时间解读《论语》，已经完成一百多万字，将《论语》“复活”后，又在三年前解读《周易》，并得到了意想不到的收获。在打开《子夏易传》后，如获至宝，一看就明白这是打开《周易》的金钥匙。王宏杰从《论语》的“复活”过程，感受到了《论语》的“波澜起伏，荡气回肠”，又从《周易》解读中感受到了“惊天动地”的场面。尽管如此，能够推开《周易》大门而入，仍觉《周易》之高墙不可越，喻凿孔见光，名《周易凿光》。

王宏杰将用通俗的解读周易卦辞爻辞详解，实用的案例，与您一起通达人生智慧。愿有缘的您，与王宏杰一起完成这次震撼心灵的《周易》智慧之旅。

收获：因为儒家文化和道家文化都是源于《易》，所以，学通这部《周易》，儒道两家的学问也就贯通了。

条件：立志传承圣贤之道者。

学期：三年时间，主要是通过网络学习，基本是每周一节网课。会根据进度与假期做出相应调整。每年组织一次研学活动，计划在庐山、泰山、秦岭。

费用：免收学费，仅收资料费。

名额：仅招收六十四名学员，每人代表一卦。

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